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Secte : un document éloquent

Avant de revenir plus longuement sur le rapport de la Commission d'enquête afin d'essayer d'en tirer une analyse sereine et fondée, voici à titre documentaire le questionaire qui a été envoyé à certaines écoles hors contrat. On jugera donc sur pièce la méthode et les centres d'intérêt de la dîte Commission. Il va sans dire que vos réactions m'intéressent…

Bonne lecture. 

 

Document : questio-sectes.pdf

Commentaires

  • bonjour!
    on m'a demandé de vous transmettre le document suivant:

    Rapport de la commission parlementaire sur les sectes mardi 19 décembre 2006
    - par CLI - Collectif pour la Liberté d’Instruction le 20/12/2006 @ 17:53
    Le Collectif pour la Liberté d’Instruction (CLI), composé d’associations et
    de parents favorables à l’instruction à domicile, s’indigne de certaines des
    propositions du rapport de la commission d’enquête parlementaire relative à
    l’influence des mouvements à caractère sectaire et aux conséquences de leurs
    pratiques sur la santé physique et mentale des mineurs qui vient d’être
    rendu le 19 décembre 2006.

    S’appuyant sur le seul cas particulier de l’« école de fait », de la
    communauté de Tabitha’s Place, la commission propose des mesures qui portent
    atteinte à la liberté de choix et à la liberté pédagogique de toutes les
    familles qui instruisent leurs enfants à domicile.

    La commission propose de soumettre le choix de l'instruction en famille à
    l’autorisation de l’inspecteur d’académie, les raisons de ce choix pouvant
    se justifier « dans l’hypothèse de la maladie, d’un handicap de l’enfant,
    d’un déplacement de la famille et de tout autre motif réel et sérieux des
    parents » (p. 160 du rapport). La commission préconise en outre d’imposer
    aux familles une inscription dans un établissement à distance public ou
    privé reconnu par l'état.

    Ces deux mesures ne sont nullement indispensables pour lutter contre les
    écoles de fait qui sont déjà interdites en France depuis plus d’un siècle.
    Elles auraient pour effet de restreindre le droit à l’instruction en famille
    Elles bafouent le droit constitutionnel à la liberté d’enseignement et le
    droit des parents d’éduquer leurs enfants selon leurs convictions
    philosophiques prévu par la Convention Européenne de sauvegarde des droits
    de l’homme. Quelles raisons « réelles et sérieuses » donneront lieu à une
    autorisation ? L’inspecteur d’académie, représentant de l’Éducation
    Nationale, sera seul juge. Saura-t-il rester impartial ? Quelle sera la
    liberté pédagogique des familles à qui sera imposé le recours à un
    enseignement à distance ? Beaucoup de parents ont des méthodes pédagogiques
    différentes de celles proposées par les cours par correspondance et la
    législation actuelle autorise cette diversité.

    Nous relevons enfin que la commission d’enquête n’a pu citer aucun chiffre
    témoignant de dérives sectaires dans l’instruction en famille pour justifier
    de telles restrictions.

    Les associations qui réunissent les familles qui font ce choix n'ont pas été
    entendues par les membres de cette commission avant que ce rapport soit
    rendu, alors que des rendez-vous avaient été sollicités.

    Elles s’opposeront à tout projet de loi comportant de telles mesures
    liberticides.

    Collectif pour la Liberté

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